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Formation proposée le mardi, toute la journée. La formation odyssée de l'espace permet aux enseignants, quelle que soit leur discipline, d'appréhender les enjeux actuels liés au développement de l'exploration spatiale. Quels sont les projets en cours ? Quels objectifs ont-ils ? A quels besoins répondent-ils ? Quels sont les impacts sur les plans scientifique, environnemental, économique, politique de ces programmes ? Ces questions seront abordées lors des conférences, rencontres et visites proposées avec nos partenaires culturels. La formation sera également l'occasion d'envisager des projets pluridisciplinaires qui permettront de développer le parcours d'éducation artistique et culturel des élèves mais aussi la formation de l'esprit critique sur ces questions.
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 30
L'idée du stage est de comprendre les objectifs/les modalités de l'exploration spatiale afin de réfléchir aux enjeux politiques, environnementaux et de porter un regard critique. (Voir programme de HGGSP terminale utile pour l'intro du stage, contextualisation ?)
Permettre aux collègues non scientifiques de s’emparer des questionnements scientifiques sur cette question.
Point historique à aborder : que fait-on aujourd’hui ? Quels sontles objectifs des explorations (humaines mais pas seulement, les robots) : climat, etc.
Aspects éthiques
vidéo : Tourisme spatial "1ere sortie privée dans l'espace" https://www.youtube.com/watch?v=FCdms3lROnY
Progression des deux jours : aspect historique et sociologique au MAE
Aspect plus scientifique à la CSI
J1 mardi 4 février MAE (confirmation à venir de la part d’Olivier)
Le 1er jour aura lieu au MAE pour entrer dans la thématique de façon concrète : visite qui permettrait d’aborder l’histoire des explorations, les enjeux de manière pratique
- aspects historiques autour d'une visite guidée - Olivier
- conquête spatiale (approche technique)
- Tristan de Kerr - planétologue
- logiciel qui permet de faire des simulations
- l'humain dans l'espace
- enjeux spatiaux (communication, connaissances, nouvelles ressources, puissance économique, guerre, …)
J2 Cité des sciences : 11 février ? A voir avec Cyril
-Mission spatiale expo (est-il possible d'avoir une visite guidée ou une conf introductive ?) + planétarium
- possibilité d’accueillir des intervenants de l’OBSPM : chercheur de l'observatoire qui participe à une mission spatiale : comment se décide se déroule, une mission rapport au temps?
En ouverture + conclusion du stage
-table ronde avec les trois partenaires de la formation. Quelques exemples des enjeux fondamentaux des explorations spatiales. La question de la visibilité, de la communication vs les enjeux réellement scientifiques.
-intervention Jacques Arnould (CNES) - question éthique : odyssée interstellaire 9 novembre
Stéphanie le contacte dès que les dates sont calées
(Publication d'un ouvrage 15 sept- "le ciel pour témoin")
Ressources à partager :
https://cnes.fr/decouvrez-lespace
Accueil- Cité de l'espace (cite-espace.com)
Posted by
alexandramoreira
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herve.cottin@lisa.ipsl.fr
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Tel : 33-(0)1 45 17 15 63
Fax : 33-(0)1 45 17 15 64
(34ème section, Université Paris-Est Créteil)
LISA : Laboratoire Interuniversitaire des Systèmes
Atmosphériques
Universités Paris-Est Créteil, Paris Cité
UMR 7583 CNRS, IPSL
Tous les corps de notre Système Solaire se sont formés il y a environ 4,56 milliards d’années, suite à l’effondrement sur lui même d’une partie d’un nuage moléculaire. De ce même matériau, probablement uniformément mélangé à l’origine, sont nés des objets aussi différents que le Soleil, les planètes telluriques, les planètes géantes ainsi que leurs satellites, et les petits corps (astéroïdes et comètes).
Les comètes ont été stockées dans les régions les plus reculées et donc les plus froides du système solaire (ceinture de Kuiper et nuage d’Oort), ces planétésimaux glacés n’ont pas subi de processus de différentiation du fait de leur petite taille. Ils devraient donc avoir gardé leur composition initiale, témoignant des conditions physico-chimiques qui régnaient là où ils se sont formés, voire même de la composition de notre nuage moléculaire natal. Les comètes sont donc considérées comme les archives les plus anciennes du système solaire. La diversité des molécules organiques détectées en phase gazeuse dans les comètes et le degré de complexité que la chimie semble y avoir atteint, font des comètes des objets d’intérêt pour l’exobiologie puisqu’elles ont potentiellement importé sur Terre des composés qui ont pu jouer un rôle clé dans les premières étapes de l’évolution chimique qui a conduit à l’apparition de la vie sur Terre.
Mes travaux de recherche sont principalement consacrés à l’étude de l’origine et de l’évolution de la matière organique cométaire au travers d’expériences en laboratoire.
Pour en savoir plus
Je participe au travail de l'équipe de l'instrument spatial COSIMA, un spectromètre de masse embarqué à bord de la sonde ROSETTA, qui a analysé la composition de grains éjectés de la comète 67P/Churyumov–Gerasimenko entre mi-2014 jusqu'à septembre 2016. Je collabore avec des collègues des laboratoires LPC2E, LATMOS, IPAG et CSNSM pour spatialiser un nouveau type d'instrumentation de spectrométrie de masse basée sur la technologie Orbitrap. Je suis aussi membre de l'équipe scientifique de l'instrument MOMA qui recherchera la matière organique à la surface de Mars à bord du rover Rosalind-Franklin (mission Exomars).
Ces travaux sont complétés par des études en orbite terrestre sur des sondes automatiques ou bien à l’extérieur de la station spatiale internationale.
Pour en savoir plus
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alexandramoreira
